CNTE escala protestas y anuncia plantón en el Zócalo a partir del 1 de junio

Representantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) anunciaron una huelga nacional y un plantón en el Zócalo de la Ciudad de México a partir del próximo 1 de junio, en rechazo a las respuestas que autoridades federales dieron a su pliego petitorio, en el que se exige la abrogación de la Ley del ISSSTE, la Ley de Educación, así como un aumento salarial del 100 %.

Isael González, representante sindical de la sección 7 de Chiapas, informó en conferencia de prensa que la protesta iniciará con una marcha de integrantes de diversas secciones de la coordinadora. De acuerdo con el maestro, “la huelga nacional va en el marco del Mundial, cuando los ojos del mundo estarán en la Ciudad de México”.

La decisión, dijo, se tomó por parte de más de 290 delegados sindicales, luego de más de 12 horas de análisis de la respuesta de la Secretaría de Educación Pública (SEP) al pliego petitorio que entregaron en Palacio Nacional el pasado 15 de mayo, cuando marcharon en la capital del país en conmemoración al Día del Maestro.

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Reclaman respuesta a sus demandas y rechazan aumento del 9 % anunciado por la SEP

Yenny Araceli Pérez, representante de la sección 22 en Oaxaca, detalló que la respuesta que dio la SEP a su pliego petitorio “es un informe de todos los programas sociales que ha implementado este gobierno, como nosotros lo hemos denominado, de continuidad neoliberal”, el cual no da una respuesta puntual a sus exigencias centrales.

“No es clara la respuesta hacia lo que hemos planteado, no solo en este pliego petitorio, sino incluso en el que se entregó el año pasado, que recupera las mismas demandas centrales, ¿a qué nos referimos? No se informa de las ganancias millonarias que se llevan las afores a costa de todos los trabajadores del Estado, no informan que en los hospitales y clínicas del ISSSTE no hay médicos especialistas, o que para tener cita se debe esperar meses”, apuntó.

La docente también rechazó la postura de la SEP, “que según ellos respetan cualquier tipo de manifestación en las calles, pero la realidad es que hay represión administrativa y económica para los compañeros del área metropolitana, que son más de 20 mil, a quienes les descontaron. Tampoco hay informes de las carpetas de investigación que se están abriendo a los compañeros de la CETEG”.

Sobre el anuncio de la Secretaría de Educación respecto a un aumento salarial del 9 % a los docentes, Pedro Hernández, secretario general de la sección 9, dijo que “pareciera ser excesivo o que se está consintiendo a los trabajadores de la educación”, aunque “en el desglose, el incremento solo es del 4 % en salario y prestaciones del 5 %. En global significan 410 pesos de incremento“, lo que calificó como “migajas”.

Hernández expresó que “no hay recuperación del poder adquisitivo. ¿Para cuánto alcanza de tortilla, frijol o leche? Es obvio entonces que esta demagogia de un incremento del 9 % se diluye porque no es al sueldo base”, un monto que queda lejos de su exigencia de subir la paga 100 %.

Las siguientes acciones de protesta “dependen del gobierno”

Al ser cuestionados acerca de las acciones de protesta que realizarán en el marco del Mundial de Futbol, Elvira Veleces, dirigente de la CETEG, explicó que una vez instalado el plantón de maestros en el Zócalo “se tendrán que definir las actividades que se vienen próximamente”, mismas que, afirmó, “dependen del gobierno federal”.

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Veleces refirió que, en caso de que se determinen acciones para los días en que hay programados partidos mundialistas, “queremos dejar claro que no es contra la afición, no es contra los ciudadanos que estén alrededor del estadio o quienes estén en la Ciudad de México, sino es contra las políticas neoliberales de este gobierno”.

Los dirigentes magisteriales remarcaron que “no descartamos que se despliegue toda la fuerza para impedir que nosotros visibilicemos esta lucha ante las miradas del mundo; precisamente es lo que se busca, que el mundo se dé cuenta que hay un gobierno que se dice llamar de una manera, pero resulta que no resuelve ni dialoga con los compañeros del magisterio”.