Esta herramienta de IA detecta las emociones de estudiantes para mejorar su rendimiento académico

Tal vez viste cómo en China utilizan la inteligencia artificial (IA) para monitorear a sus habitantes -algo que da MUCHÍSIMO miedo-, pero ¿qué pasaría si esta tecnología la usáramos con un fin beneficioso para las próximas generaciones?

Pues durante la IFE Conference 2024 en el Tec de Monterrey, la universidad presentó una nueva herramienta de reconocimiento facial que mediante el uso de inteligencia artificial es capaz de detectar las emociones de las personas.

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Y aunque suene un tanto invasivo, la tecnología está diseñada para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes al otorgar información en tiempo real a las y los educadores sobre los estados de ánimo de sus grupos.

Es decir, esta herramienta no busca dar análisis individuales y atentar contra la privacidad de estudiantes, sino que mediante un proceso que respeta la confidencialidad y análisis de datos únicamente numéricos, avisa a maestros si los alumnos están distraídos, cansados, ansiosos, etc, para que después puedan tomar acciones y así apoyar al grupo durante las clases.

¿Cómo funciona el análisis de emociones con inteligencia artificial?

Esta herramienta funciona a través de una cámara equipada con esta tecnología, la cual se instala en las aulas y reconoce al mismo tiempo decenas de caras dentro del mismo espacio para detectar sus estados de ánimo.

Una vez que la IA hace su análisis de estados cognitivo-afectivos, el sistema avisa si los alumnos están en condiciones de tomar la clase o si es necesario un cambio de dinámicas con el propósito de reorientar el estado mental de los alumnos para lograr el punto óptimo de aprendizaje.

Los profesores no tienen acceso a las imágenes de la cámara, sino que reciben la información en tiempo real sobre los análisis realizados y así pueden determinar cuál es la mejor actividad para reorientar la atención de sus estudiantes.

El uso de este sistema es voluntario y los maestros deciden si lo necesitan o no para sus clases. En caso de requerirlo, también reciben acompañamiento pedagógico seleccionar los métodos más eficientes para captar la atención de sus estudiantes.

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Las primeras pruebas han mostrado la efectividad de este sistema

Andrés Ayala, líder de proyectos de innovación con tecnología emergente del Tec de Monterrey, explica a Animal MX y diversos medios que el sistema se encuentra en una fase piloto que probaron con algunos cuantos alumnos y cuyos resultados fueron muy positivos.

De acuerdo con Ayala, quien además es psicólogo clínico, esta herramienta fue desarrollada por el Tec en colaboración con la startup Neurologyca y expertos en psicopedagogía

Además, ha mostrado un grado alto de efectividad en estas primeras pruebas, obteniendo un grado de certeza de entre el 90% y 94%, el cual es el número óptimo para un programa de inteligencia artificial.

Por otro lado, los alumnos que participaron en esta prueba dieron su consentimiento para que sus datos sean recopilados y el comité de ética del Tec de Monterrey aprobó su uso al no encontrar que ponga en riesgo la privacidad de las personas.

¿Cuándo podría estar funcionando a mayor escala?

Ayala señala que esperan lanzar esta herramienta durante este año, pero primero deben realizar más pruebas. En caso de que todo salga bien, podría llegar poco a poco a todos los campus del Tec de Monterrey en todo México y, eventualmente, a más universidades e instituciones que estén interesadas.

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