SEP prevé regulación de celulares en escuelas por nivel educativo

El secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, informó que se prevé que la prohibición del uso de celulares en las escuelas sea escalonada por nivel educativo, aunque aún falta que se alcance un acuerdo nacional.

Al encabezar los trabajos del Quinto Foro Regional Sur-Sureste “La vida frente a la pantalla: el impacto de los dispositivos digitales en las infancias, adolescencias y juventudes mexicanas”, el funcionario dijo que ya se trabaja con las autoridades educativas de todos los estados para armar foros para debatir sobre el uso excesivo de las pantallas en las escuelas, el impacto de las redes sociales en el desarrollo de adolescentes y jóvenes, así como los efectos de la inteligencia artificial en las universidades.

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En el diálogo participarán maestras y maestros, alumnas y alumnos, así como investigadores.

División por edades; en universidades no habrá restricciones

“Vamos a tener un acuerdo nacional sobre reglas de acceso de los celulares y pantallas en las escuelas. Vamos a dividirlo por edad, de cero a 15 y 16 años años tiene que haber ciertas reglas. Es decir, primaria y secundaria que no puedan accesar a los dispositivos. Si hay algún tipo de excepción podrían llevarlos y dejarlos en algún lugar, pero no utilizarlos”, sostuvo.

En el caso de los jóvenes de entre 15 a 18 años, que cursan el nivel Media  Superior, cada escuela tendría la posibilidad de fijar un acuerdo al interior, “porque ahí es donde ya se empiezan a utilizar más para fines pedagógicos, que eso no se puede prohibir, pero cada escuela tendría la posibilidad de establecer sus reglas”, agregó.

Mientras que a las universidades no podrían restringirles el uso.

Delgado Carrillo señaló que, como lo plantea la presidenta Claudia Sheinbaum, se trata de una responsabilidad compartida ya que no solo es lo que ocurre en las escuelas, sino una responsabilidad entre madres y padres de familia, docentes, especialistas, autoridades y también las empresas de tecnología.

Acompañado del subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva Lomelí, el titular de la SEP, resaltó que los dispositivos digitales generan afectaciones en la salud mental de los menores de edad y los pueden llevar a enfrentar crisis de ansiedad, problemas de autoestima, autolesiones, desórdenes alimenticios y depresión.

“En casos más extremos también estamos viendo cómo se ponen, algunos casos, en riesgo las democracias con noticias falsas y bots que atizan el odio, la intolerancia, la convivencia de expresiones políticas de tinte fascista. Por esa razón, a todos nos corresponde informarnos, dialogar, generar conciencia y hallar las mejores soluciones por el bien de las nuevas generaciones”, alertó.

“Se busca que la inteligencia artificial no sustituya el pensamiento crítico”

Delgado afirmó que el reto frente al uso de las tecnologías digitales no consiste únicamente en prohibir o imponer medidas de manera tajante, sino en construir un camino colectivo de formación de conciencia que permita avanzar hacia una cultura y ciudadanía digital. Señaló que se busca que la inteligencia artificial no sustituya el pensamiento crítico y que las tecnologías continúen siendo herramientas al servicio de las personas, en lugar de que las personas se conviertan en esclavas de ellas.

Finalmente, Delgado Carrillo destacó que, de acuerdo con la Unesco, más de 114 países en el mundo ya establecieron algún tipo de regulación sobre plataformas digitales, redes sociales y uso de teléfonos celulares en las escuelas. En México, agregó, 17 entidades federativas ya cuentan con alguna regulación en la materia, lo que demuestra que existe una preocupación compartida y la necesidad de avanzar en acuerdos que permitan un uso responsable, consciente y seguro de estas tecnologías en los espacios educativos.