8 de cada 10 personas alfabetas se declararon lectoras en 2025; libros, el material más leído: Inegi

Ocho de cada diez personas alfabetas de 12 años y más en México leyeron al menos un tipo de material durante 2025, de acuerdo con el Módulo sobre Lectura (Molec) del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi).

El reporte indica que 79.1% de la población declaró haber leído libros, revistas, periódicos, historietas, cómics, mangas, páginas de internet, foros o blogs. En contraste, 20.9% no leyó ninguno de estos materiales, un grupo que se divide entre quienes solo leyeron redes sociales (13.1%) y quienes no realizaron ningún tipo de lectura (7.9%).

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El estudio muestra que los materiales más leídos fueron los libros, pues 62.5% de la población alfabeta leyó al menos uno en los últimos 12 meses, seguidos por la lectura de páginas de internet, foros o blogs (45.7%).

Tres de cada diez personas leyeron revistas en los últimos tres meses (29.6%), una cuarta parte leyó periódicos en la última semana (24.8%) y 20.9% revisó historietas, cómics o mangas.

La relación entre escolaridad y lectura se reafirma en los resultados: “93.8% de personas con algún grado aprobado en educación superior leyó alguno de estos materiales”, frente a 66.2% de quienes tienen educación básica incompleta.

El comportamiento también varía por edad: 89.1% de la población de 12 a 24 años es lectora, contra 66.8% en el grupo de 60 años y más.

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Entre la población que sí leyó, los libros fueron el material predominante: ocho de cada 10 personas lectoras los leyeron durante el año. De igual forma, seis de cada 10 leyeron páginas de internet, cuatro de cada 10 revistas y tres de cada 10 periódicos o historietas. La lectura se diversifica: solo 32.6% leyó un solo tipo de material; el resto combinó entre dos y cinco tipos.

El Molec también reportó que el tiempo promedio de lectura diaria de libros fue de 59 minutos (58 minutos en mujeres y una hora en hombres). Casi la mitad de la población lectora de libros (49%) leyó “al menos una vez a la semana”, mientras que 24% lo hizo diariamente.

En cuanto a motivaciones y obstáculos, los resultados muestran que 34.6% de la población no lectora señaló “falta de interés, motivación o gusto por la lectura” como principal motivo para no leer; 32.4% dijo no tener tiempo. Entre quienes únicamente leen redes sociales, la falta de interés es todavía más determinante: 40.1% mencionó esa razón como la principal.

El estudio incorpora por primera vez mediciones específicas de lectura en redes sociales. Allí, el patrón de exclusión de otros materiales es claro: quienes solo leen en plataformas digitales también mencionan la falta de tiempo (36%) o la preferencia por otras actividades (12.6%) para no acercarse a otros contenidos.

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Los resultados también recuperan prácticas formativas durante la infancia. “Existencia de libros diferentes a los de texto en casa” (64.4%) y “ver a sus padres o tutores leer” (52.2%) aparecen como los estímulos más frecuentes entre quienes hoy son lectores. En la escuela primaria, 64.7% recordó haber recibido motivación de sus docentes para leer libros y 52.4% señaló que les pedían exposiciones sobre lo leído.

En cuanto a los hábitos de lectura de materiales específicos, los periódicos mostraron un descenso sostenido en las áreas urbanas: solo 20% de las personas de 18 años y más en ciudades de 100 mil habitantes y más leyó periódicos, una caída de 28.8 puntos porcentuales respecto al nivel más alto registrado en 2015.

Para las revistas, la lectura semanal alcanza 49.1% entre quienes consumen este material, especialmente en temas de cultura general o interés (33.9%), bienestar o salud (30.8%), deportes o automovilismo (38.2% entre hombres) y cultura general (34% entre hombres).

Finalmente, en historietas, cómics o mangas, la lectura se concentra en jóvenes: “40.5 % de lectoras(es) de este tipo de material” se ubica en el grupo de 12 a 24 años, y el formato digital predomina ampliamente (66.1%).