Los movimientos ‘juveniles’ deben apostar a convertirse en ‘populares’: Camila Vallejo

Partiendo de la experiencia del movimiento estudiantil chileno, surgido en 2011 contra la mercantilización de la educación, su dirigente, la licenciada en geografía Camila Vallejo, quien se encuentra de visita en México, aseguró ayer que “no basta con que la juventud se movilice, sino que tiene que apostar a construir un movimiento social amplio, transversal y directo, donde estén todos los pobladores, pues ahí se encuentra el real basamento para que la sociedad realice transformaciones radicales a la estructura política, social y económica de un país”.

De paso por México para participar en el foro Universidades públicas en América Latina: el debate necesario, organizado por la UAM Xochimilco, así como para reunirse con estudiantes mexicanos y con el movimiento #YoSoy132, la dirigente chilena (a la que algunas encuestas de su país atribuyen más reconocimiento público que el de Violeta Parra), aseguró que, “la juventud tiene como deber fundamental el ser impulsora de las transformaciones sociales, pero la juventud no es la única que va a hacer los cambios en ningún país. Los jóvenes –subrayó– son un sector que debe impulsar reformas sociales, pero no sólo se requiere la suma de otros sectores sociales y, en Chile ese camino se ha iniciado, ya que para poder formular una real demanda y una transformación profunda del modelo político, también se requiere, por ejemplo, de la labor política de los trabajadores, dada su función productiva y su papel central en el modelo económico, y por eso creemos en la convergencia de un sinnúmero de actores.”

Sin embargo, destacó que no está en México para traer una “receta mágica” para que el movimiento universitario que desde mayo se gestó, con la expulsión del candidato presidencial priista de la Universidad Iberoamericana, se transforme en un movimiento popular, ya que “sin duda cada país debe buscar su modelo de organización, sus mecanismos de articulación y sus formas de concientización (…) Hay que hacer un trabajo sistemático y responsable para generar organizaciones, pero también para generar conciencia, de tal forma que sean muchos más los que participen en este proceso de transformación social”.

Por ello, dijo la joven chilena, “nosotros saludamos y valoramos” al frente universitario mexicano, pues “nos hace sentido que los jóvenes cuestionen, de manera responsable, el rol que juegan en la política los medios de comunicación y los distintos poderes fácticos”, pero aclaró que “nosotros no venimos a aconsejar a nadie, ni a decir qué postura tienen que tomar respecto a alguna candidatura, nosotros no venimos a intervenir en las decisiones políticos que vaya o no a tomar #YoSoy132. Nosotros somos unos convencidos de que ellos son sus propios consejeros y a lo que venimos es a aprender de sus experiencias, para enriquecer nuestra propia forma de organizarnos”.

Las similitudes México-Chile

Siempre usando la primera persona del plural para referirse a sí misma, Camila Vallejo subrayó, durante un encuentro con la prensa mexicana realizado en las instalaciones de la UAM-X, que “hay que saludar que la juventud, no sólo aquí en México, sino en otras partes, ponga en cuestionamiento el rol que los medios de comunicación juegan y a qué deberían apuntar”.

En Chile, ejemplificó, el movimiento que encabeza fue satanizado por los medios de comunicación, “concentrados en un duopolio fuertemente dominado por algunas familias”, y a los jóvenes involucrados en él se les calificó como “inútiles subversivos y delincuentes”.

Por ello, afirmó, “hay que saludar que la juventud, no sólo aquí en México, sino en otras partes, pongan en cuestionamiento el rol que los medios de comunicación juegan”.

Además, afirmó que, dado que Chile fue el “laboratorio donde se experimentó el modelo neoliberal, traído por Estados Unidos, creemos que hay similitudes en común con otras naciones donde se ha importado dicho modelo (…) Luego de 30 años, en Chile el neoliberalismo no garantizó mejores condiciones de vida, sino que profundizó las desigualdades, propició un Estado que no se hace cargo de ningún derecho, en ningún sentido, porque todos los servicios públicos están en manos del mercado, y eso ha generado una crisis, una profunda fragmentación del tejido social y un profundo endeudamiento de miles de familias, lo que se conforma en una nueva forma de esclavitud”.

Y esos problemas, abundó, “no sólo afectan a Chile, sino que en otros países el neoliberalismo también ha generado desigualdad y creemos que tenemos que seguir avanzando, desde la lucha estudiantil nacional, para que se transforme en una lucha estudiantil internacional, desde la perspectiva de la solidaridad: creemos que se pueden lograr reformas educativas, a partir de los movimientos estudiantiles en toda América Latina”.

Pese a ello, la militante de las Juventudes Comunistas del país sudamericano, y que fue invitada al foro de la UAM como representante de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile, afirmó que también existen rasgos positivos del modelo educativo mexicano, en contraste con el chileno, ya que mientras en su país el sistema lectivo está sometido a la “hegemonía mercantilista”, ya que las universidades del Estado imponen cuotas similares a las que cobran las privadas, haciendo de la educación un “bien transable” y no un “derecho social”, en México este fenómeno de mercantilización se desarrolló sin que se suprimiera el financiamiento al sector público.

“En el caso mexicano –destacó–, las universidades públicas tienen garantizado su financiamiento por parte del Estado y, aunque esto no niega que existan problemas presupuestales, la educación no está hegemonizada por el sistema comercial, y en Chile sí, pues las casas de estudios superiores se rigen bajo una lógica de autofinanciamiento establecida poco antes de que Pinochet se fuera”.

Sí, y qué…

Cuestionada por algunos reporteros mexicanos en torno a su militancia comunista, bajo la perspectiva de que este modelo político-económico “ha afectado algunas democracias”, Camila Vallejo destacó que “nunca he negado mi militancia, pero debo subrayar que el comunismo todavía no se ha expresado en el mundo, han habido procesos de construcción socialista, algunos con aciertos y otros con fracasos y muchos errores, pero sin duda, en Chile, lo que los comunistas estamos construyendo, desde hace 100 años, es amplias convergencias y sociales para el fortalecimiento de la democracia, eso implica una revolución democrática y, desde ahí, creemos que se puede avanzar juntos al comunismo, es decir, a una sociedad sin diferencias de clase, donde el ser humano no explote a otro ser humano ni genere aparatos de control y dominación sobre otro ser humano, donde todos podamos vivir con los mismos derechos en igualdad de condiciones.”

Además, al ser cuestionada sobre su opinión de los gobiernos cubano y venezolano, la líder estudiantil chilena aclaró que, “a partir de eso, nosotros valoramos los países donde se están iniciando procesos de transformación política y económica tendientes a recuperar la soberanía. Nosotros no nos referimos en particular a Chávez, Correa o quien sea, sino que son bien vistos aquellos países donde se están iniciando estos procesos de recuperación de soberanía, de acuerdo con los principios que nos planteamos como movimiento estudiantil”.

Y es que, subrayó, “lo que está haciendo el movimiento estudiantil chileno es resignificar la politica, dignificarla, no dejar que la política esté secuestrada por intereses mezquinos, espurios muchos de ellos, para llevarla a las plazas públicas, a los colegios, a los liceos, las universidades, las calles, para que los pobladores la recuperen, porque la política es una herramienta muy hermosa, aunque está ahora secuestrada. Nosotros queremos recuperarla y por eso decimos que nuestro movimiento es político. La política tiene que estar en nuestras manos porque es una herramienta para soñar un país distinto”.

La agenda

Este viernes, Camila Vallejo presentará una ponencia sobre el desarrollo del movimiento chileno en el marco del foro de la UAM, en la mesa !Universidad pública, juventud y futuro”, que iniciará a las 11:00 horas, en el plantel Xochimilco.

Posteriormente, a las 14:00 horas sostendrá un diálogo con universitarios en las instalaciones deportivas de dicha casa de estudios.

El sábado, además, Vallejo estará presente en un acto cultural organizado por los estudiantes mexicanos en el Monumento a la Revolución, a las 14:00 horas.