Deserción escolar en México: reportan que 994 mil alumnos dejaron sus estudios en ciclo 2024-2025

Alrededor de 994 mil 219 estudiantes en México abandonaron sus estudios en el actual ciclo escolar 2024-2025, de acuerdo con cifras de la organización Educación con Rumbo. El nivel medio superior se mantiene como el más afectado por la deserción escolar, con una tasa nacional del 30.9 % de abandono.

“La magnitud del fenómeno (de deserción escolar) es inaceptable y refleja un estancamiento en las estrategias de permanencia escolar”, advirtió la organización civil.

Destacó, que aunque en ciclos escolares anteriores la deserción escolar se situó en más de un millón 47 mil alumnos, en parte debido a la pandemia, la reducción respecto a este ciclo “no puede interpretarse como un avance”.

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“La disminución del abandono no puede interpretarse como un avance estructural mientras persistan las brechas regionales, el rezago en infraestructura, la falta de conectividad y el abandono a comunidades indígenas y rurales”.

“Esta cifra por sí sola desmonta cualquier discurso oficial que pretenda ocultar la dimensión de la crisis educativa en México”, señaló Patricia Ganem, coordinadora del Observatorio de la Educación en un comunicado.

Por su parte, Paulina Amozurrutia, coordinadora de Educación con Rumbo, urgió a las autoridades a realizar “un cambio profundo en la política educativa nacional”.

“Los datos son claros. Las estrategias actuales no atacan los problemas estructurales del sistema. La deserción, el abandono educativo no son inevitables, son el reflejo de la falta de acción por parte de las autoridades”, subrayó.

Los datos

La deserción escolar en modalidades como la de profesional técnico se agravó en entidades como Baja California, Colima, San Luis Potosí y Sinaloa, en donde los índices superaron el 93%, de acuerdo con los datos presentados por el Observatorio de la Educación.

“Una de las posibles causas de esta situación puede estar relacionada con la escasa vinculación con el mercado laboral”, detalló la organización civil.

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La cobertura educativa también “evidencia profundas brechas territoriales que perpetúan la desigualdad estructural”, señaló el observatorio de Educación con Rumbo.

Mientras la Ciudad de México reportó una cobertura de 103.62 %, estados como Campeche registran un 70 %, Colima un 68.5 % y Veracruz, 66.5 %, con lo que permanecen muy por debajo del promedio nacional de 76.9 %.

El Observatorio de la Educación subrayó en el comunicado que “el desplazamiento de la matrícula educativa a lo largo del sistema es devastador”.

Según los datos presentados, en la Ciudad de México, solo 46 de cada 100 alumnos que ingresan a primaria logran concluir la educación superior, mientras que la cifra se reduce a 10 de cada 100 en Chiapas.

“La situación de la educación indígena que atiende a niñas y niños con un enfoque bilingüe e intercultural, respetando su lengua y cultura y la modalidad comunitaria, que surge desde las propias comunidades como una respuesta a las limitaciones del sistema oficial, están marcadas por el abandono institucional y la invisibilidad estructural“, apuntó.