¿Restringir celulares en las escuelas? Esto opina Sheinbaum

La presidenta Claudia Sheinbaum afirmó que considera que el uso de celulares en las escuelas debe restringirse debido al impacto que genera en menores el empleo excesivo de las plataformas digitales.

“Sí debe restringirse el uso de celulares en las escuelas. Ya hay esa disposición en 16 estados de la República y, después de lo que vimos aquí en la mañanera, del impacto que puede tener el uso excesivo de las plataformas digitales en el crecimiento, en la conducta, en el desarrollo cognitivo de la niña, del niño en su desarrollo, me parece que es importante que en las escuelas se regrese al papel, a lápiz”, afirmó durante su conferencia de prensa matutina. 

Añadió que, desde su punto de vista, las y los menores deben volver a jugar en los recreos sin la necesidad de dispositivos electrónicos, con el objetivo de promover el vínculo social.

“Esa es mi posición después de haber leído todo el impacto que tiene. Esa es la posición también de muchos gobiernos de los estados, de todos los partidos. políticos”, declaró.

Por lo anterior, la mandataria, junto con la Secretaría de Educación Pública (SEP), ha impulsado una consulta en los Consejos Técnicos escolares para escuchar las opiniones de los de las y los maestros respecto al uso de celulares en las aulas. 

“Sin embargo, no voy a tomar personalmente la decisión, sino lo que estamos haciendo es ahora consultar en los consejos técnicos de las escuelas para que también las maestras y los maestros escucharlos nos digan pues qué es lo que opinan y a partir de ahí ya tomar una decisión”, precisó.

Además, se han realizado foros con instituciones de educación superior y centros de investigación para que envíen a especialistas y abordar la regulación de plataformas y celulares de manera multidisciplinaria. 

📱 ¿Habrá restricciones al uso de celulares en escuelas? @Claudiashein dijo estar de acuerdo con la medida y afirmó que ya se implementa en 16 entidades.

¿Qué te parece la opinión de la presidenta? pic.twitter.com/9bGZddEdkq

— Animal Político (@Pajaropolitico) August 27, 2026

La idea es reunir distintas voces para regular el uso de celulares en las escuelas, con el objetivo de que la decisión se implemente desde el inicio del nuevo ciclo escolar.

Riesgos y consecuencias del uso excesivo de celulares

La presidenta Claudia Sheinbaum ha invitado a su conferencia de prensa matutina a diversos expertos e investigadores en el uso y las consecuencias de las redes sociales. 

En ellas, Arturo Béjar, quien fue director de Ingeniería de Protección y Cuidado en Facebook, señaló que estas plataformas están diseñadas para generar adicción a través de mecanismos para captar y prolongar la atención.

Mientras que Jonathan Haidt, profesor de psicología social en la Universidad de Nueva York, indicó que la infancia basada en el teléfono puede provocar depresión, ansiedad, trastornos alimentarios, adicción, distracción, menor capacidad de atención y aprendizaje, acoso sexual, entre otros daños.

“Cuando da un teléfono inteligente, este va a mover al centro de su vida y ellos van a descansar menos, leer menos, ver amigos menos”, dijo.

Además, Yareni Annalie Domínguez Delgado, pedagoga de la UNAM, y Sandra Ortega Rivero, maestra de primaria con más de 30 años frente a grupo, señalaron que la planta docente enfrenta dificultades para retener la atención de niñas, niños y adolescentes en un salón de clases.

Ortega Rivero indicó que, con la llegada de las pantallas, sus alumnos comenzaron a presentar somnolencia, poca tolerancia a la frustración, falta de comunicación y de atención.

“El reto de nuestras escuelas no es competir con la velocidad de las pantallas, sino recuperar estos espacios para la pausa, para la atención, para los vínculos y, sobre todo, el pensamiento profundo. Aprender no siempre requiere más estímulos; a veces requiere ponernos a pensar, detenernos y, sobre todo, vincularnos”, subrayó Domínguez Delgado.