CNTE: docentes de la Sección 22 cuestionan resultados de consulta que definió continuidad de huelga

Redacción Animal Político · 14 de junio de 2026

CNTE: docentes de la Sección 22 cuestionan resultados de consulta que definió continuidad de huelga

Docentes de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) cuestionaron los resultados de la consulta interna que definió la continuidad de la huelga nacional y el plantón que mantienen en la Ciudad de México desde hace casi un mes.

La controversia gira en torno a la cuarta pregunta del ejercicio realizado entre las bases magisteriales, en la que se consultó si el movimiento debía entrar en un receso sin abandonar las principales demandas del magisterio disidente.

Durante la Asamblea Estatal, la dirigencia informó que la propuesta fue rechazada por una diferencia de 175 votos. De acuerdo con el reporte presentado por el secretario de Organización de la Sección 22, César Zurita, se contabilizaron 6 mil 337 votos en contra del receso y 6 mil 162 a favor, resultado que derivó en la decisión de mantener la huelga y el plantón en la capital del país.

Sin embargo, maestros inconformes sostienen que la suma de los resultados reportados por los 37 sectores arroja una conclusión distinta. Según esta revisión, 7 mil 595 docentes habrían votado a favor de una pausa en la jornada de lucha, frente a 6 mil 926 que respaldaron la continuidad de las movilizaciones.

CNTE: docentes de la sección 22 cuestionan resultados de consulta que definió continuidad de la huelga
La principal demanda de la CNTE es la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007. (Foto: Facebook Sección 22).

La diferencia entre ambas contabilizaciones ha generado cuestionamientos al interior del magisterio oaxaqueño y ha abierto un debate sobre la transparencia de un ejercicio que definiría el futuro inmediato del movimiento.

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Semanas de negociación sin acuerdos

La discusión ocurre después de semanas de tensión entre la CNTE y el gobierno federal.

Miles de maestros provenientes principalmente de Oaxaca, Chiapas, Guerrero y Michoacán mantienen un plantón en el Zócalo de la Ciudad de México desde mediados de mayo. El movimiento exige, entre otras demandas, la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007, la eliminación del sistema de cuentas individuales para las pensiones y mejoras salariales.

Durante este periodo, los docentes han realizado marchas, bloqueos y protestas en distintos puntos de la capital mientras continúan las negociaciones con autoridades federales.

El pasado miércoles, representantes de la CNTE sostuvieron una nueva mesa de diálogo con funcionarios encabezados por la secretaria de Gobernación, Rosa Icela Rodríguez; el secretario de Educación Pública, Mario Delgado; y el director general del ISSSTE, Martí Batres.

CNTE: docentes de la sección 22 cuestionan resultados de consulta que definió continuidad de la huelga
Los maestros mantienen un plantón en calles del Centro Histórico de CDMX. (Foto: Cuartoscuro).

Al término del encuentro, el gobierno federal reiteró una serie de propuestas, entre ellas la instalación de mesas técnicas para analizar alternativas relacionadas con el sistema de pensiones y otras demandas del magisterio. Sin embargo, mantuvo su negativa a derogar la Ley del ISSSTE de 2007, considerada una de las principales exigencias de la CNTE.

La respuesta provocó inconformidad entre un sector de los maestros que permanecía afuera de la Secretaría de Gobernación. Mientras la comisión negociadora ofrecía una conferencia de prensa para informar sobre los resultados de la reunión, varios docentes manifestaron su rechazo mediante silbidos y abucheos al considerar que sus demandas centrales seguían sin ser atendidas.

Un día después, previo a la inauguración de la Copa Mundial de Fútbol 2026, contingentes magisteriales volvieron a movilizarse en calles de la capital para exigir respuestas del gobierno federal.

Desgaste en el plantón

La consulta interna se realizó en un contexto marcado por el desgaste natural de un movimiento que ha permanecido durante semanas en la Ciudad de México.

Miles de docentes continúan viviendo en el plantón instalado en el Centro Histórico, enfrentando jornadas de lluvia, condiciones precarias y una negociación que hasta ahora no ha logrado acuerdos de fondo.

Al mismo tiempo, las movilizaciones han provocado afectaciones a la movilidad y actividades económicas en distintos puntos de la capital, generando inconformidad entre sectores de la población que demandan una solución al conflicto.

Con casi un mes de movilizaciones, negociaciones sin acuerdos sustanciales y señales de cansancio entre las bases, las próximas horas y días serán cruciales para el futuro del movimiento. La resolución de la controversia sobre la consulta interna podría marcar el rumbo de la CNTE: mantener el plantón en la Ciudad de México, decretar una pausa en la jornada de lucha o abrir un escenario de tensiones internas respecto a la conducción de sus demandas.

Mientras tanto, la dirigencia de la Sección 22 mantiene como válidos los resultados presentados ante la Asamblea Estatal y sostiene la continuidad de la huelga nacional. Sin embargo, entre sectores del magisterio persisten las exigencias de transparentar la contabilidad final de la consulta, en un momento clave para el futuro de la movilización.