Redacción Animal Político · 18 de enero de 2026
Este ensayo se escribe como un reclamo de justicia ante la violación de derechos y libertades de nuestros compañeros estudiantes y egresados de la Universidad del Bienestar Benito Juárez García.
El origen de mi problema es personal y todo lo personal es público (Carol Hanisch,1969) y contextualizar esta frase es pertinente pues para denunciar una desigual sistemática es requerido mi testimonio y el de muchos que merecen un espacio donde hacer pública su voz.
Entré a la preparatoria joven y sin conocer lo que era la libertad y para qué la quería en 2006. Hijo de médicos de clase media baja ausentes por sus obligaciones distantes y falta de una dirección honesta hacia donde debía caminar mi vida, ellos mismos debieron de tener su propio conflicto para poder avanzar en un mundo en crisis que avecinaba la crisis inmobiliaria de 2008 y la futura crisis sanitaria de 2019. Tuve problemas de abuso de sustancias, cuyo resultado fue una pierna lisiada parcialmente, una hernia discal y problemas psicoemocionales.
Fallé en mi intento por terminar la preparatoria en la Escuela Nacional Preparatoria número 9. Mis padres no se rindieron conmigo, y después de un tratamiento psiquiátrico pude salir de la preparatoria a los 21 años, con promedio de 8.5. Intenté exámenes de ingreso a la universidad y fracasé. No recuerdo la cantidad exacta de exámenes que realicé, dejé de contar al sexto intento.
Nunca dejé de estudiar. Fui de puntaje alto en la olimpiada del conocimiento cuando niño, entre a la ENP 9, manejo 4 idiomas y conozco bases léxicas de otras 7 (dudas en mi LinkedIn), estudié Técnico en Informática y Diseño, obtuve un CAE e inicié estudios de Ingeniería Biomédica en la UVM. Pero el divorcio de mis padres me impidió terminar mis estudios y opté por estudiar Derecho en la Universidad De Londres. Mi padre y yo tuvimos un desencuentro que devino en mi decisión por dejar la universidad y decidí reiniciar de cero la carrera en la Universidad del Bienestar Benito Juárez.
Sin ahorros ni bienes materiales que me facilitasen el continuar en un sistema público o privado, defraudado por colaboradores de un empleo anterior por culpa de una estafa piramidal, opté por estudiar la carrera de Derecho en la sede Cuauhtémoc de la Universidad del Bienestar Benito Juárez García, cuyo antecedente es la Escuela de Derecho Ponciano Arriaga, fundada en 2015 por diputados de Morena.
El estar en esta universidad me permitió entender que el problema de pobreza en México es multidimensional, producto de la carencia y la precarización. Mi vida no era sencilla y las de mis compañeros tampoco. En México, según la medición más reciente del INEGI (2024, publicada en 2025), alrededor de 38.5 millones de personas —casi 3 de cada 10 habitantes— viven en situación de pobreza multidimensional, y de ellas 7 millones están en pobreza extrema, pero en 2019 -según la medición multidimensional de la pobreza del CONEVAL- el 41.9 % de la población mexicana estaba en situación de pobreza, lo que equivale aproximadamente a 4 de cada 10 mexicanos.
Así que a mis 22-23 años estaba nuevamente en una aula, tras haber trabajado para empresas estadounidenses sin poder ahorrar ni aprovechar ese poco dinero para realmente encaminar mi vida a una carrera después de la preparatoria, pero con estudios de idiomas y con una curiosidad por la Filosofía inagotable y una pasión por las ciencias jurídicas, retomaba mi sueño de un día convertirme en un exitoso abogado, tecnólogo y jurista. Mi visión jamás ha visto los límites de mi futuro.
En la carrera estudiamos normas, interpretaciones y el Estado del Arte del Derecho en México. Fueron horas invertidas en estudio, camiones, preparación de temas, exposiciones. Amé profundamente mi tiempo invertido en la Universidad.
Egresé en Junio-Julio de 2023, y terminé meses después mis practicas profesionales. Hoy en día es 2025 y no he recibido mi título con su respectivo Número de Folio Electrónico ni mi Cédula Profesional Digital ni una constancia oficial y válida mediante la SEP que acredite mi conclusión de estudios.
La última actualización que recibí fue la semana del 23 al 29 de Noviembre de 2025. Me han dicho que espere, que se han entregado paquetes de documentos de egresados en los recientes meses y es solo una cuestión de tiempo a que se me entreguen documentos. Reitero, llevo ya dos años y 6 meses de haber concluido mis estudios.
La sede Cuauhtémoc tiene una historia más antigua que la del gobierno del presidente López Obrador. La Escuela de Derecho Ponciano Arriaga fue fundada en 2015 en la Ciudad de México por una asociación civil sin fines de lucro, con el objetivo de formar juristas comprometidos con el nuevo paradigma constitucional en materia de derechos humanos.
Esta escuela deja de existir cuando se formaliza la migración al sistema de Universidades para el Bienestar Benito Juárez en 2020, en tiempos donde yo era estudiante de segundo ciclo. Este asunto es pertinente porque hay alumnos cuyo egreso estaba planeado en 2020-2021, lo que significa que hay alumnos con procesos de titulación de aproximadamente 4 o 5 años.
¿Qué pasó en esos años?
Invito a la prensa a investigar y a observar la veracidad del último punto, pues la comunidad universitaria ha dado testimonios intracomunitarios de que continúa el rezago en la entrega de sus papeles oficiales. Incluso existen casos donde los números de Folio Electrónico y la cadena del código digital de los títulos dados no concuerdan con las bases de datos de la SEP. Esto es de lo que se duelen los alumnos egresados de la UBBJ sede Cuauhtémoc y las generaciones de la hoy extinta Escuela de Derecho Ponciano Arriaga.
La UNAM y el IPN tienen tasas de egreso y titulación mucho más altas (alrededor de 70–80 %) que las universidades creadas por Morena (URC y UBBJ), donde los egresados son aún pocos y la tasa de titulación ronda apenas el 20–30 %.
Estos datos son abrumadores, provocan decepción y poca credibilidad en la posibilidad de un egreso en los próximos años. Invitamos a los profesionales y a los expertos involucrarse en beneficio de los alumnos.
La falta de mi título universitario y la incertidumbre de mis compañeros de la UBBJ no son meros accidentes burocráticos. Al negar o retrasar la certificación de sus propios ciudadanos, el Estado mexicano perpetúa una desconfianza interna que nos condena a la irrelevancia en un mundo aceleracionista.
La verdadera transformación de México vendrá de la capacidad de nuestras instituciones para otorgar “crédito” y valor a su propia gente. Entregar nuestros títulos es el primer paso indispensable para dejar de ser espectadores de nuestra propia historia y comenzar a competir, con dignidad y certeza jurídica, en la carrera por el futuro. Justicia para los egresados es justicia para la nación.
Escribo esto como un reclamo de justicia, no solo por mi futuro, sino contra la competencia intrahuésped que devora las esperanzas de miles de estudiantes.
La estadística es fría, pero nuestra realidad no: el rezago en la titulación es violencia administrativa. Exigimos que la “máquina” estatal acelere, no para deshumanizarnos, sino para otorgarnos las herramientas legales —nuestros títulos y cédulas— que nos permitan subsistir y prosperar.
Si el amor a la patria que profeso ha de ser correspondido, el Estado debe dejar de mirarnos como cifras de un programa social y empezar a reconocernos como juristas, científicos, tecnólogos y pensadores habilitados. El tiempo de la promesa ha terminado; es hora de la certeza.
En suma, el caso de la sede Cuauhtémoc y la extinta Escuela Ponciano Arriaga funciona como un microcosmos de la patología nacional. Hemos diagnosticado una nación que sufre de sesgonostalgia, incapaz de validar su presente por estar obsesionada con mitos fundacionales.
La única vía para evitar que la aceleración tecnológica global nos desplace definitivamente es construir un sistema de confianza endógena robusto. Mi título, y el de mis compañeros, es la prueba de fuego de esta administración: o validan la inteligencia nacional, o confirman su sumisión al subdesarrollo.
* Rodrigo Torres es egresado en proceso de titulación de Derecho en las Universidades del Bienestar Benito Juárez García. Es estudiante de Ingeniería en Sistemas Computacionales (UMOV) e Ingeniería en Programación (ULA). Es aficionado a la Filosofía y las Letras, con interés en el pensamiento crítico y humanista. Perfil en LinkedIn.
Fuentes:
Land, N. (2011). Fanged Noumena: Collected Writings 1987–2007. Urbanomic.
Srnicek, N., & Williams, A. (2015). Inventing the Future: Postcapitalism and a World Without Work. Verso Books. (Para contrastar la visión de futuro y tecnología).
Bauman, Z. (2017). Retrotopía. Paidós.
Fisher, M. (2014). Ghosts of My Life: Writings on Depression, Hauntology and Lost Futures. Zero Books.
Banks, D. A. (2023). The city authentic: How the attention economy builds urban America. University of California Press.
Hanisch, C. (1969). The Personal is Political. En Notes from the Second Year: Women’s Liberation.
O’Gorman, E. (1958). La invención de América. Fondo de Cultura Económica.
Quijano, A. (2000). Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina. CLACSO.
Corte Interamericana de Derechos Humanos (2023). Caso Tzompaxtle Tecpile y otros Vs. México. Sentencia de 7 de noviembre de 2022. (El caso clave que condena la prisión preventiva oficiosa y el arraigo, tal como mencionas en tu ensayo).
Corte Interamericana de Derechos Humanos (2023). Caso García Rodríguez y otro Vs. México. (Refuerza la obligatoriedad de modificar la constitución interna).
Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH). Informes Anuales sobre la Situación de los Derechos Humanos en México (2020-2024). OEA.
CONEVAL. (2023). Medición de la pobreza en México 2022. Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social.
INEGI. (2023). Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares (ENIGH) 2022. Instituto Nacional de Estadística y Geografía.
CONEVAL / INEGI. Líneas de Pobreza por Ingresos, enero 2025.
BBVA Research. México | Notable avance, la pobreza en un mínimo de 29.6%, pero persisten desigualdades.
Diario Oficial de la Federación (30/07/2019). Decreto por el que se crea el organismo público descentralizado denominado Organismo Coordinador de las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García.
Animal Político (2022). “Alumnos de Universidades del Bienestar denuncian falta de títulos y maestros”.
Proceso (2020). “Estudiantes de la Escuela de Derecho Ponciano Arriaga exigen a AMLO certeza en sus estudios”.
Contralínea (2023). “Universidades Benito Juárez: 4 años de opacidad y falta de titulación”.
López Obrador, A.M. (13 de febrero de 2020). Versión estenográfica de la conferencia de prensa matutina. Presidencia de la República.
Glosario:
Aceleracionismo: Doctrina cuyo padre, Nick Land, propició un pensamiento para entender el capitalismo tecnológico, una “máquina” que acelera el proceso de una agenda inhumana donde la inteligencia artificial y la tecnología pueda provocar un cambio social radical.
Sesgonostalgia: Incapacidad de conocer la verdad del presente y realizar una praxis en el presente, por una emoción de añoranza de un pasado engañoso.
Competencia intrahuésped: se define como el conjunto de interacciones competitivas que ocurren dentro de un mismo organismo infectado, cuando dos o más patógenos (virus, bacterias, parásitos, hongos) o incluso diferentes cepas/variantes de la misma especie luchan por recursos limitados del huésped.