Por un progreso incluyente
blogeditor · 31 de enero de 2014
Por un progreso incluyente
Carlos Fuentes
Instituto de Estudios Educativos y Sindicales de América
México, 1997
Pp. 126
Una reflexión, desde la mirada del Fuentes ensayista, sobre los problemas de México y los restos a los que se enfrenta en el siglo XXI.
Insiste en los cambios indispensables que deben de ocurrir en el país, para acceder a un “nuevo tiempo mexicano” caracterizado por la justicia y la igualdad social.
Subraya el papel fundamental que en el desarrollo nacional tienen el magisterio, la escuela, la familia, el Estado, la iniciativa privada y lasociedad civil.
[contextly_sidebar id=”9cba6a48428a0bb4b67e63ede3eb5428″]En su visión, la calidad de vida en el siglo XXI dependerá, ante todo, del factor educativo: la educación como base del conocimiento, el conocimiento como base de la información, la información como base del desarrollo.
Por ello, plantea Fuentes, es imperativo preguntarse: ¿progreso para quiénes? ¿progreso para cuántos? ¿progreso en la órbita de la globalizacióno al margen de ella?
“La respuesta para que el futuro no se nos escape de las manos, está en nuestras familias, nuestros alumnos, nuestros maestros”.
Una reflexión interesante, lúcida y bien escrita. Retoma y amplía temas tratados en sus artículos periodísticos. Fuentes, en este texto, como lo hizo a lo largo de su vida, revela estar al día de los problemas del muy amplio mundo que lo rodea. (Carlos Fuentes nació el 11 de noviembre de 1928 y murió el 15 de mayo de 2012)