El trend “mañana tiroteo” genera alertas en 14 estados del país; se difunde en en TikTok y WhatsApp

Autoridades del Estado de México, Michoacán, Hidalgo, Puebla, Nuevo León, Tamaulipas, Chihuahua, Coahuila, Guerrero, Sinaloa, Baja California, Veracruz, Oaxaca y Ciudad de México han activado protocolos de seguridad luego de que instituciones educativas públicas y privadas recibieron amenazas de ataques armados en sus planteles, presuntamente derivadas de un reto en redes sociales conocido como “mañana tiroteo”. 

Aunque no se han confirmado ataques, la difusión de estas amenazas ha ocasionado la suspensión de clases, movilización de elementos de seguridad y preocupación entre comunidades escolares.

Cabe mencionar que los acontecimientos han tenido lugar luego de que, el 24 de marzo de 2026, un estudiante de 15 años identificado como Osmer H. asesinó a dos profesoras en un bachillerato privado en Lázaro Cárdenas, Michoacán. El adolescente utilizó un rifle semiautomático AR-15 y previamente había difundido en redes sociales un video donde aparecía armado, anticipando el ataque.

Y casi un mes después, el 20 de abril de 2026, un individuo llamado Julio César perpetró un ataque armado en la zona arqueológica de Teotihuacán, Estado de México. Desde la cima de la Pirámide de la Luna, el agresor disparó contra turistas, mató a una mujer canadiense e hirió a 13 personas más antes de suicidarse.

Hasta el momento se han reportado al menos 18 amenazas de tiroteo en planteles educativos, además de reportes ciudadanos relacionados con mensajes difundidos en redes sociales o escritos en baños escolares. 

Suspensión de clases y movilización de elementos seguridad por trend de redes sociales

En Veracruz, uno de los casos ocurrió el pasado 21 de abril en un bachillerato, donde un mensaje escrito en un baño advertía sobre una supuesta balacera. La amenaza generó movilización policiaca y preocupación entre estudiantes y padres, pese a que se sospechaba que había sido escrita por un alumno.

Ese mismo día, en Baja California, autoridades atendieron reportes similares en planteles de municipios como Tijuana, Mexicali y Ensenada. Posteriormente, el secretario de Seguridad Ciudadana, general Laureano Carrillo Rodríguez, reportó que hasta el 24 de abril se recibieron 98 denuncias al 911 por amenazas de tiroteo en escuelas de la entidad.

Otros casos han sido documentados en Nuevo León, Chihuahua, Puebla, Hidalgo, Oaxaca, Estado de México y Ciudad de México, donde entre las coincidencias se encuentra que los mensajes han aparecido en las paredes de las escuelas y otros han circulado en grupos de redes sociales. 

En la Ciudad de México, el 24 de abril solo 64 de los 700 estudiantes de la secundaria diurna 150 “Ángel Salas Bonilla”, ubicada en Coyoacán, asistieron a clases tras haber encontrado una amenaza en los baños de la institución. 

En cuanto al nivel educativo, los registros coinciden en que la mayoría de las amenazas se han detectado en secundarias y bachilleratos; sin embargo, en la Ciudad de México se denunció una amenaza de ataque armado en las instalaciones de la Universidad de la Comunicación, en la alcaldía Cuauhtémoc, donde las clases fueron suspendidas el 28 de abril. 

SEP publica protocolo mínimo de atención en escuelas

Desde la Secretaría de Educación Pública (SEP), el subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva Lomelí, dio a conocer en su cuenta de X algunos lineamientos para atender este tipo de situaciones. 

Entre las principales medidas se encuentran no minimizar ninguna amenaza, activar protocolos de seguridad de manera inmediata, informar a madres y padres de familia y evitar la difusión de rumores. También se ha llamado a reforzar la comunicación dentro de las comunidades escolares y a promover un uso responsable de las redes sociales.

Además, la dependencia ha insistido en la importancia de promover entornos escolares seguros, identificar conductas de riesgo entre estudiantes y fomentar el uso responsable de plataformas digitales. 

Esto incluye la implementación de medidas como revisiones preventivas, acompañamiento psicológico y actividades de sensibilización sobre el impacto de difundir amenazas, aun cuando no sean reales.